20171201updated
心智工具箱 - 117 《心流》推荐序：胜利者一无所获
心智工具箱 - 116 风格练习：如何成为有趣的人
心智工具箱 - 115 致弯道超车者
心智工具箱 - 114 文化资本与社会资本
心智工具箱 - 113 当认知科学遇上写作——认知写作学第五期预习指南
心智工具箱 - 112 从西蒙到卡尼曼——心理学家再次荣获诺贝尔经济学奖
心智工具箱 - 111 当脑认知科学遇上教育
心智工具箱 - 110 37岁，谢谢你
心智工具箱 - 109 记住你的样子：写给毕业生的十篇文章
心智工具箱 - 108 胜利者一无所获
心智工具箱 - 107 《智力是什么》推荐序：人生标准九
心智工具箱 - 106 创造与热情：写在第三届开智大会之前
心智工具箱 - 105 七月夜谈
心智工具箱 - 104 给自己的教育
心智工具箱 - 103 心智学徒B组招生计划
心智工具箱 - 102 新人七法
心智工具箱 - 101 创造者手册001：开篇语
心智工具箱 - 100 文成法立——中国写作之道
心智工具箱 - 99 育儿心书
心智工具箱 - 98 那一年我二十一岁
心智工具箱 - 97 道统、学统与文统
心智工具箱 - 96 碎片时代的经典阅读（2）：宇文所安、艾柯与卡尔维诺
心智工具箱 - 95 碎片时代的经典阅读（1）：什么是作家？
心智工具箱 - 94 写作十二问
心智工具箱 - 93 怎样提高写作能力？
心智工具箱 - 92 致新同学
心智工具箱 - 91 致新读者
心智工具箱 - 90 一位三十七岁大叔的求职简历
心智工具箱 - 89 元认知学习法——以微表情和网络心理学为例
心智工具箱 - 88 外人、自己人与另一半
心智工具箱 - 87 新年好，好新年
心智工具箱 - 86 开智部落新春寄语
心智工具箱 - 85 有趣男女
心智工具箱 - 84 跨年答疑（5）：生活十二问
心智工具箱 - 83 跨年答疑（4）：职业十二问
心智工具箱 - 82 跨年答疑（3）：卡片十二问
心智工具箱 - 81 跨年答疑（2）：知识十二问
心智工具箱 - 80 跨年答疑（1）：学习十二问
心智工具箱 - 79 2016年读书札记
心智工具箱 - 78 构建优雅的知识创造系统
心智工具箱 - 77 我的2016年
心智工具箱 - 76 如何建立好的学习习惯系统？
心智工具箱 - 75 《网络数据可视化与分析利器：Gephi中文教程》推荐序
心智工具箱 - 74 十年
心智工具箱 - 73 如何学习编程——来自认知科学的四个建议
心智工具箱 - 72 书事
心智工具箱 - 71 如何在10年影响10亿人？
心智工具箱 - 70 开智部落三十天
心智工具箱 - 69 纳博科夫的卡片
心智工具箱 - 68 规矩
心智工具箱 - 67 《刻意练习》推荐序
心智工具箱 - 66 人性与暴力——论智力侵略
心智工具箱 - 65 开智元范
心智工具箱 - 64 读书十二问
心智工具箱 - 63 灵魂选择自己的伴侣
心智工具箱 - 62 《追时间的人》答读者问
心智工具箱 - 61 心智学徒计划答疑
心智工具箱 - 60 忧伤的文学——认知写作学二期毕业典礼致辞
心智工具箱 - 59 人生的STC算子
心智工具箱 - 58 心智学徒第一批入选名单
心智工具箱 - 57 心智学徒招生计划
心智工具箱 - 56 《追时间的人》推荐序
心智工具箱 - 55 《追时间的人》新书上市
心智工具箱 - 54 三十六惑
心智工具箱 - 53 如何成为内在动机驱使的人？
心智工具箱 - 52 行动派
心智工具箱 - 51 人的文学——认知写作学三期开学典礼致辞
心智工具箱 - 50 智商税
心智工具箱 - 49 心智十二宫：聪明人写的关于心智的书
心智工具箱 - 48 聪明人的写作原则
心智工具箱 - 47 《转行》推荐序：如何转变职业生涯？
心智工具箱 - 46 致新同学
心智工具箱 - 45 认知写作学入门书目
心智工具箱 - 44 认知科学入门书单
心智工具箱 - 43 工作谈025：如何21天写一本书（4）
心智工具箱 - 42 工作谈024：如何21天写一本书（3）
心智工具箱 - 41 工作谈023：如何21天写一本书（2）
心智工具箱 - 40 工作谈022：如何21天写一本书（1）
心智工具箱 - 39 工作谈021：元认知学习法（6）
心智工具箱 - 38 工作谈020：元认知学习法（5）
心智工具箱 - 37 工作谈019：元认知学习法（4）
心智工具箱 - 36 工作谈018：元认知学习法（3）
心智工具箱 - 35 工作谈017：元认知学习法（2）
心智工具箱 - 34 工作谈016：元认知学习法（1）
心智工具箱 - 33 工作谈015：英才论（5）
心智工具箱 - 32 工作谈014：英才论（4）
心智工具箱 - 31 工作谈013：英才论（3）
心智工具箱 - 30 工作谈012：英才论（2）
心智工具箱 - 29 工作谈011：英才论（1）
心智工具箱 - 28 工作谈010：穷小子如何改变命运？（下）
心智工具箱 - 27 工作谈009：穷小子如何改变命运？（中）
心智工具箱 - 26 工作谈008：穷小子如何改变命运？（上）
心智工具箱 - 25 工作谈007：高阶算命术
心智工具箱 - 24 工作谈006：高阶算命术
心智工具箱 - 23 工作谈005：高阶算命术
心智工具箱 - 22 工作谈004：好思想，坏思想之三
心智工具箱 - 21 工作谈003：好思想，坏思想之二
心智工具箱 - 20 工作谈002：好思想，坏思想之一
心智工具箱 - 19 工作谈001：开篇语
心智工具箱 - 18 幸福的来源
心智工具箱 - 17 刻意练习
心智工具箱 - 16 人生标准九
心智工具箱 - 15 人类自尊的第四次打击
心智工具箱 - 14 认知科学看人工智能
心智工具箱 - 13 奖赏会伤人
心智工具箱 - 12 聪明的学习者
心智工具箱 - 11 创作者的品味
心智工具箱 - 10 《认知写作学》自序：点火樱桃
心智工具箱 - 9 又少了一位读书人
心智工具箱 - 8 旧岁
心智工具箱 - 7 读书与心智
心智工具箱 - 6 冷读热读：读书九问
心智工具箱 - 5 但当欢乐：写作的意义
心智工具箱 - 4 【冷读热读011】《超越智商》推荐序
心智工具箱 - 3 再见，2014（下）
心智工具箱 - 2 再见，2014（上）
心智工具箱 - 1 【安静者008】十年
随笔194 - 当脑认知科学遇上教育
随笔193 - 37岁，谢谢你
随笔192 - 《智力是什么》推荐序：人生标准九
随笔191 - 创造与热情：写在第三届开智大会之前
随笔190 - 胜利者一无所获
随笔189 - 七月夜谈
随笔188 - 给自己的教育
随笔187 - 心智学徒B组招生计划
随笔186 - 新人七法
随笔185 - 创造者手册001：开篇语
随笔184 - 文成法立——中国写作之道
随笔183 - 那一年我二十一岁
随笔182 - 道统、学统与文统
随笔181 - 碎片时代的经典阅读（2）：宇文所安、艾柯与卡尔维诺
随笔180 - 碎片时代的经典阅读（1）：什么是作家？
随笔179 - 写作十二问
随笔178 - 跨年答疑（5）：生活十二问
随笔177 - 跨年答疑（4）：职业十二问
随笔176 - 跨年答疑（3）：卡片十二问
随笔175 - 跨年答疑（2）：知识十二问
随笔174 - 跨年答疑（1）：学习十二问
随笔173 - 2016 年读书札记
随笔172 - 构建优雅的知识创造系统
随笔171 - 我的 2016 年
随笔170 - 如何建立好的学习习惯系统？
随笔169 - 如何学习编程——来自认知科学的四个建议
随笔168 - 书事
随笔167 - 人性与暴力——论智力侵略
随笔166 - 元学习——以微表情和网络心理学为例
随笔165 - 开智元范
随笔164 - 读书十二问
随笔163 - 灵魂选择自己的伴侣
随笔162 - 《聪明养育：像科学家一样养孩子》推荐序
随笔161 - 《网络数据可视化与分析利器：Gephi中文教程》推荐序
随笔160 - 《追时间的人》答读者问
随笔159 - 心智学徒计划答疑
随笔158 - 人生的STC算子
随笔157 - 三十六惑
随笔156 - 如何成为内在动机驱使的人？
随笔155 - 行动派
随笔154 - 人的文学——认知写作学三期开学典礼致辞
随笔153 - 智商税
随笔152 - 认知科学入门书单
随笔151 - 致新同学 —— 认知写作学周岁小记
随笔150 - 认知写作学参考书目
随笔149 - 《生于一九八四》新书发布会
随笔148 - 《养育的选择》新书发布会
随笔147 - 聪明的学习者
随笔146 - 忧伤的文学——认知写作学二期毕业典礼致辞
随笔145 - 人类自尊的第四次打击
随笔144 - 创作者的品味
随笔143 - 认知写作学自序：点火樱桃
随笔142 - 认知写作学书单
随笔141 - 认知科学看人工智能
随笔140 - 旧岁
随笔139 - 书单之书单
随笔138 - 开智正典：科学洗脑百本经典导读
随笔137 - 读书与心智
随笔136 - 冷读热读：读书九问
随笔135 - 但当欢乐：写作的意义
随笔134 - 理性：重新定义人类认知能力 ——《超越智商》推荐序
随笔133 - 机器人叛乱 —— 《机器人叛乱》推荐序
随笔132 - 纳博科夫的卡片
随笔131 - 新年好，好新年
随笔130 - 《追时间的人》后记：开智三月
随笔129 - 《追时间的人》序
随笔128 - 来自地球的神 ——《重塑大脑，重塑人生》推荐序
随笔127 - 再见，2014（下）
随笔126 - 再见，2014（上）
随笔125 - 十年
随笔124 - 最强大脑，最强的你 —— 《心思大开：日常生活的神经科学》推荐序
随笔123 - 平克也追星 ——《上脑与下脑》推荐序
随笔122 - 深夜谈阳明
随笔121 - 平克写作八原则
随笔120 - 有趣男女
随笔119 - 理解内向者
随笔118 - 读书八字诀：怎样将书读得通透？
随笔117 - 写给新读者的文章导航（4）：安静者
随笔116 - 写给新读者的文章导航（3）：编程与技术
随笔115 - 写给新读者的文章导航（2）：思维、学习与写作
随笔114 - 写给新读者的文章导航（1）：科学
随笔113 - 字体情绪
随笔112 - 文心书话（13）： 《文气》章写作窍门总结（下）
随笔111 - 谈儿童教育（3）：育儿心书
随笔110 - 谈儿童教育（2）：怎样提高儿童智商
随笔109 - 谈儿童教育（1）：育儿理念
随笔108 - 博客答问
随笔107 - 文心书话（12）： 《文气》章写作窍门总结（中）
随笔106 - 文心书话（11）： 《文气》章写作窍门总结（上）
随笔105 - 冷读热读（1）：科研十书
随笔104 - 文心书话（10）：文心、辞格、字句与篇章
随笔103 - 文心书话（9）：文无第一
随笔102 - 文心书话（8）：猪肚坏了小阑尾
随笔101 - 文心书话（7）：到底是张爱玲
随笔100 - 文心书话（6）：修辞不只是明喻
随笔99 - 文心书话（5）：句法能量
随笔98 - 文心书话（4）：老裁缝
随笔97 - 文心书话（3）：布料与熨斗
随笔96 - 文心书话（2）：什么是文气？
随笔95 - 文心书话（1）：怎样提高写作能力？
随笔94 - 近期微博荐书总结：科学、历史与人文
随笔93 - 寻找智慧的三种人：读马奇的《经验的疆界》
随笔92 - 读书八字诀、王阳明与芒格
随笔91 - 心理学工作者的行为规范
随笔90 - 写给创业者的六个心理学原理（下）
随笔89 - 写给创业者的六个心理学原理（上）
随笔88 - 将推特当做学习工具
随笔87 - 休谟与奥威尔谈写作
随笔86 - 元认知学习示范：以TED为例
随笔85 - 心智十二宫之补充：婚恋、职业与育儿
随笔84 - 记住你的样子：写给毕业生的十篇文章
随笔83 - 《社会网络分析：方法与实践》译者序
随笔82 - 关于计算认知科学的随想
随笔81 - 心智工具箱（14）：奖赏会伤人
随笔80 - 心智工具箱（13）：幸福的来源
随笔79 - 产品设计纠结录（二）：碎语
随笔78 - 但是先生
随笔77 - 心智十二宫：聪明人写的关于心智的书
随笔76 - 我们为什么害怕学习？
随笔75 - 关掉电视，连线世界
随笔74 - 一个人的微博
随笔73 - 笨方法学语言
随笔72 - 《刻意练习》推荐序
随笔71 - 心智工具箱（11）：人生标准九
随笔70 - 快速写作模式谈
随笔69 - 儒家有士之三：论士
随笔68 - 如何写一篇“好”文
随笔67 - 心智工具箱（8）：资本论
随笔66 - 创作者与创业者
随笔65 - 我的社交媒体观
随笔64 - 心智工具箱（4）：执行意图
随笔63 - 关于模式偏好的周末闲聊
随笔62 - 如果你爱的人是个精神病
随笔61 - 色彩盲学色彩：伊达千代的色彩抽屉箱
随笔60 - 儒家有士之二：信仰
随笔59 - 心智何来（1）：少年十八岁
随笔58 - 如何学习科学：开放科学工具箱
随笔57 - 如何提高文章含金量？
随笔56 - 莫斯科维奇的《社会表征》：关于常识的社会心理学
随笔55 - 企业战略选择与落地
随笔54 - 不上大学，你可以学些什么？
随笔53 - 脑训练与心理战
随笔52 - 台湾的《精神卫生法》与《心理师法》
随笔51 - 针对《精神卫生法（草案） (2011-06-10)》的修改意见
随笔50 - 网志重命名
随笔49 - 三十而立，小心忽悠
随笔48 - 《积极心理学团体活动课操作指南》导读：如何上好幸福课®？
随笔47 - 移动互联网时代的本质与机会
随笔46 - 儒家有士之一：钱穆
随笔45 - 产品设计的本质是什么？
随笔44 - 《积极情绪的力量》序：迷人的积极情绪
随笔43 - 关于积极心理学的问答
随笔42 - 从人类2.0到心智2.0
随笔41 - 《积极心理学团体活动课操作指南》后记
随笔40 - 如何提高创作型任务的效率？（Mac版）
随笔39 - 什么是抑郁症、心境障碍与双相情感障碍？
随笔38 - 如何提高创作型任务的效率？
随笔37 - 吴静吉：青年有大梦
随笔36 - 如何选择心理师？
随笔35 - 关于婚姻，你可以受益的心理学家（上）
随笔34 - 《转行》推荐序：如何转变职业生涯？
随笔33 - 罗伯特•西奥迪尼：如何有效说服他人？
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随笔31 - 孔子谈如何提高幸福感
随笔30 - “别人”凭什么帮你？
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随笔24 - 5.12地震给心理学带来什么改变？
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随笔14 - 外人、自己人与另一半
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